车轮跳教学反思

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本节课的教学内容为：两人车轮跳，是在绳操、单摇、双摇、两人一绳等花样的基础上，进一步深化的花样跳绳方法。因为需要两个人摇两根绳，除了需要个人有节奏协调摇绳以外，还需要两个人默契配合，在摇绳方法上，也跟以前有很大区别，需要两手同时朝不同方向节奏摇绳。车轮跳是一个培养学生相互配合及身体协调性非常好的锻炼项目，所以摇绳节奏跳是本节课的教学重点。双方的配合是这节课的难点。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。

存在问题：

1.学习内容相对较难，实践与提高部分练习时间相对较长，导致后面评价与调节部分的练习时间有点仓促。

2.课堂语言不精练。教学过程中引导语过多，讲解部分出现重复现象。

3.教师没有关注到学生的差异性，没有照顾到全体学生。六个小组，巡视有限，有个别学生遇到困难，教师不能及时的发现与指导。

4.小组合作发挥不充分，平时在上课过程中进行小组合作养成，但是效果不明显，因学习内容相对较难，小组长只顾自己练习，没有能够很好地发挥组织协调工作。5.游戏环节太仓促，教师因要进行场地布置、队形调整、规则讲解，耗时较多，所以这个环节稍微有点儿赶，导致后面调节与评价环节太紧凑，下课拖堂1分多钟。6.目标检测的有效性有待进一步提高，拓展练习环节的设计需进一步改进。

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